SURPRISE!

Good morning, everybody!
We have prepared a lovely surpise for you...

Click here!

We hope you like it and thank you so much for a fantastic time together!

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SEGUNDO: Arts & Crafts

Hi everyone! Hoxe é o noso último día de Arts & Crafts, así que vos teño algunha sorpresiña que espero que vos guste. Aquí vos deixo o vídeo explicando cómo funcionan
O primeiro é unha páxina que encontrei para debuxar en liña. É moi sinxela.
https://kidmons.com/game/paint-online/
Tamén teño algún xogo de parellas de cadros famosos https://matchthememory.com/paintings,
puzzles con cadros https://artsology.com/art-history-puzzle-set.php,
puzzles un pouco máis complicados http://www.jigzone.com/gallery/Fine_Art,
graffiti on line https://www.tate.org.uk/kids/games-quizzes/street-art
adiviña que é https://quickdraw.withgoogle.com/
Máis recursos nesta páxina https://theartyteacher.com/online-art-games-for-the-art-classroom/
Quero darvos a noraboa polo traballo realizado estas semáns.
Espero que vos gusten estas actividades e felices vacacións!!!
¡Hola todos! Hoy es nuestro último día de Arts & Crafts así que os tengo una sorpresa que espero que os guste. Arriba os dejo el vídeo explicativo y las páginas de los juegos de los que hablo en en vídeo.
Quisera daros la enhorabuena por todo el trabajo realizado durante estas semanas.
Espero que os gusten las actividades y ¡ felices vacaciones!

A mis alumn@s,

Bueno chicos,un año más toca despedirse y desearos unas Felices Vacaciones!Tengo que deciros que los habéis hecho genial,habéis trabajado muchísimo.Estoy muy orgullosa de tod@s vosotros,sin vuestro esfuerzo, no lo habríamos conseguido. Este año es si cabe todavía, un poco más especial, porque para mí es también mi último curso en el Colegio Fleming. Como algunos ya sabéis este año me he ido a vivir fuera de Vigo, por lo que he solicitado un colegio también más cerca de mi  nuevo hogar, para así poder estar más cerca de mi familia...y me lo han concedido.Así que deciros que os llevo a tod@s en el corazón, han sido 9 años en el Fleming maravillosos,con unos alumn@s ,familias y compañeros inmejorables que llevaré para siempre conmigo,en mi mochila me llevo un montón de recuerdos con todos vosotros!!!Y bueno que seguro que nos veremos este verano en la playa y en  los parques!!!Un beso enorme a tod@s!!Gracias por todo!!!💚💚💚💚💚💚

2nd Level Week 15thJune/19th June

2nd Level Week 8thJune/11th June

Good morning children!!!Today we have a special session for you!!

You have to vote for the best song in this year!!!

Here you are the list of them!!!Listen ,sing and daaaaance!!!!!♬♫

You have to decide one of them!!!Click here!!Recordad que una vez que entréis en el enlace debéis de seleccionar de entra las canciones la que queréis escuchar,por defecto sale siempre la primera.

Buenos días chic@s!!!Hoy tenemos una sesión especial!!Tenéis que votar a vuestra canción favorita de todo el curso!!Podéis escucharlas todas de nuevo y votar a vuestra favorita!!♬♫Recordad que una vez que entréis en el enlace debéis de seleccionar de entra las canciones la que queréis escuchar,por defecto sale siempre la primera.

Tengo que deciros que lo habéis hecho genial,que habéis trabajado muuucho en esta etapa que nos ha tocado vivir,a pesar de haber sido una situación tan nueva y extraña para tod@s. Pero todos juntos lo hemos conseguido!!!Enhorabuena campeones!!!

Estad atentos al blog el jueves habrá una gran sorpresa para vosotr@s!!!!

💚💚💚💚💚💚

2nd Level Session Week:8thJune/12thJune

2nd Level Session Week: 8thJune/ 12thJune

First of all the solutions here.

 Let´s start Unit 6:I´m on holiday!!

Si tenéis vuestros libros podéis trabajar en ellos directamente.

1. Open you Class Book on page 62.Abrimos los libros Class Book en la página 62.

   First watch the video. And then stick the stickers on your books and write the          words. Primero vemos el video para después pegar las pegatinas y escribir el vocabulario.

Click here

2. Now listen,sing  and dance the song!!!Everybody stand uuup!!!And dance!!Click here

    Pay attention now!!Lo habíamos trabajado ya en 1º,recordáis?I´m wearing...Yo llevo puesto...

       He´s wearing...  Él lleva puesto...

       She´s wearing ...Ella lleva puesto...

3. Now on page 62 Exercise 4.Write.You have to write the vocabulary. Ahora vamos a la página 62 del Class book,tenéis que completar en el ejercicio 4,las frases con el vocabulario. 

4.Open your Activity Book on page  40-41.Abrimos el activity Book en la página 40-41.

En el primer ejercicio hay que rodear las palabras y después escribirlas.

En la otra página completar las frases,recordad HE (él) SHE (ella) y ponemos el número en el dibujo que se corresponde.En el último ejercicio hay que elegir un chico y una chica del dibujo y después completamos las frases según la ropa que lleven.

5. Online worksheets about clothes!!

https://es.liveworksheets.com/mb37336zx

https://es.liveworksheets.com/mb7766fq

6.Let´s play a Kahoot now!!!Are you ready?

No hay que me enviar nada,para la semana subiré las soluciones de estas páginas!!

Ánimo que ya os falta poco para disfrutar del verano!!Sois tod@s unos campeones!!!💚💚

SEGUNDO: Seccións bilingües - Keith Haring

Ola a todos! Que tal o spinner? Gustouvos? Hoxe imos a traballar outro artista pop art, Keith Haring. (vede aquí algunha das súas obras para inspirarnos) Imos facer un debuxo axudados por un cadro que encontrei. É un xogo. Temos que lanzar o dado e debuxar a parte do corpo que nos digan. Acordádevos que tedes que seguir a orde do xogo. A primeira tirada é a cabeza e dependendo do número debuxaremos unha cabeza ou outra. O modo de xogo é igual ao de Miró que fixemos fai dous meses. Déixovos o enlace para recordalo.
Polo menos temos que debuxar dúas figuras. Espero que vos guste a actividade.
¡Hola a todos! ¿Qué tal el spinner? ¿Os gustó? Hoy vamos a trabajr outro artista pop art, Keith Haring. Vamos a hacer un dibujo ayudados por un cuadro que encontré. Es un juego. Tenemos que lanzar el dado y dibujar la parte del cuerpo que nos digan. Acordaos que tenéis que seguir el orden del jugeo. La primera tirada es la cabeza y dependiendo del número dibujaremos una cabeza u otra. Se juega igual que el de Miró que hicimos hace dos meses. Os dejo el enlace para recordarlo. 
 Por lo menos tenemos que dibujar dos figuras. Espero que os guste la actividad.

2nd Level Session Week 1st of June

2nd Level Session -Week: 1st June/ 5th June

Let´s work food!!Let´s sing a song!! Trabajaremos la comida!Cantando una canción!!

Now listen to this funny story!!! Ahora vamos a escuchar una historia muy divertida!!

Here you are some online worksheets!!Remember if you want you can send it to me,to my email!!

Vamos a trabajar ahora algunas fichas online,recordad enviarme los resultados a mi email:lauraflemingschool@gmail.com.

Here you are the links.Aquí tenéis los enlaces.

https://es.liveworksheets.com/rp64203bq

https://es.liveworksheets.com/bk356165xi

https://es.liveworksheets.com/ds160461li

And now let´s play two Kahoot!!Are you ready??Aquí os dejo 2 Kahoots para jugar!!Good luck!!

1 2

Worksheets for print. Aquí os dejo unas fichas para imprimir.Here

Bye!!!💛💛💛

SEGUNDO SECCIÓNS BILINGÜES: Pop Art Spinner

Hello! Esta semán imos facer un xoguete cun trozo de cartón e un cordel. Para iso debedes seguir os pasos que vos indico no vídeo. Fixen dous tamaños pero o que roda mellor é o pequeno (neste caso unha  tapa de Nescafé).
Para inspiraros un poco vos deixo información de Roy Lichtenstein e esta imaxen para o debuxo do spinner.

Hello! Esta semana vamos a hacer un juguete con un trozo de cartón y un cordel. Para esto debéis seguir los pasos que os indico en el vídeo. Hice dos tamaños pero el que rueda mejor y hace más ruido es el pequeño ( tamaño de tapa de Nescafé)
Para inspiraros un poco os dejo  información de Roy Lichtenstein y esta imagen para el dibujo del spinner.

2nd Level Session Week 25thMay/30thMay

2nd Level Session -Week: 25thMay/30thMay

Everybody staaand up!!Sing  and dance!!!!

Now here you are the solutions!!

Let´s start now with Farm Animals
Listen and sing the song about Farm Animals!!Here!!Tenéis que ir a la canción: On the Farm!!
Online workheets. Podéis enviármelas a mi correo:
https://es.liveworksheets.com/ab281kk
https://es.liveworksheets.com/mg58267ze
https://es.liveworksheets.com/am187969vr
https://es.liveworksheets.com/lt189789hq
Now a new Kahoot about animals!!Click on it!!

1         2

This week you have to make a project!!Esta semana hay que hacer un proyecto para entregar!!!

Recordad que me lo tenéis que enviar a mi correo: lauraflemingschool@gmail.com. Gracias!!

Project
Tenéis que describir  a dos animales de granja que vosotros queráis.
Tendréis que incluir un dibujo o fotografía de cada uno.
Y a continuación su descripción.
Utilizando: Have got

     It´s a chick.It´s yellow and small.
😊 It´s got a beak.(3 frases con lo que tiene)
😢 It hasn´t got a long tail.(3 frases con lo que o tiene)


A continuación el otro animal.....

Bye!!💛💛💛

SEGUNDO SECCIÓNS BILINGÜES :Pop Art - Romero Britto

Hi again! We are going so start with Pop Art.
Today we are going to learn something about Romero Britto, a brazilian artist.
We are going to make a lovely cat following these easy steps.
You can also search on the Tate webpage
For next week you will need a piece of cardboard and some string.

Ola de novo! Imos comezar con Pop Art.
Hoxe imos aprender algo sobre Romero Britto, un artista brasileiro.
Imos facer un cat  seguindo estes pasos.
Podedes ver máis información deste movemento na páxina da Tate Modern.
Para a semán que ven necesitaremos un trozo de cartón ( pode ser dunha caixa de zapatos, de galletas..) e un trozo de cordel fino.

2nd Level -Session: Week 18th/22nd May

2nd Level -Session: Week 18th/22nd May

Let´s start our English session!!Stand up!!!And siiiing!!!Empezamos chicos!!Arriba y a cantaaaar!!

Now we are going to start the Unit 3:Let´s go to school!!

First of all singing the song:Welcome to my school♬♬Empezaremos cantando la canción!!

Let´s play two Kahoot!!!Are you ready?? ¿Preparados para jugar a Kahoot?

  1      2   

Now a online worksheets!!Ahora una ficha on line!!

My favourite activities

Now you have to print these worksheets.Click here!!Fichas para imprimir.

Bye!!❤❤

Arts and crafts Concurso Infantil de dibujo "o que ves desde a túa xanela"organizado por la Diputación de Pontevedra.

We want to present you a drawing contest!!
Queremos presentaros un Concurso Infantil de dibujo "o que ves desde a túa xanela"organizado por la Diputación de Pontevedra.
La diputación de Pontevedra ha lanzado este concurso para niñ@s de 3-14 años de edad.
Debido al confinamiento hemos pasado muchos día en casa,la propuesta es que dibujen aquello que ven desde de su casa o balcón,o aquel lugar que les gustaría visitar cuando finalice el confinamiento.
Existen 3 categorías:
Hasta los 6 años.
De 7 a 11 años.
Y 12-14 años inclusive.
Los dibujos tienen que ser manuales con técnica y temática libre,formato DIN A-4 .Los dibujos deberán contener un lema o frase.
Se enviarán de forma telemática hasta el próximo 31 de Mayo.
Podréis participar todos lo que queráis.A continuación os dejamos el enlace a las bases.
https://www.depo.gal/o-que-ves-desde-a-tua-xanela

Los alumn@s de 2º y 1º aunque no participen en el concurso,tienen que realizar la actividad igualmente,ya que es el trabajo de plástica de esta semana.

2nd Grade 11th/15th May

2nd Grade 11th/15th May
Good morning kids!!!Let´s start singing a song!!!

First of all,here you have the solutions from the last session!!

Colours search Number search Aquí tenéis la solución de la semana pasada.

We continue now with the 2nd Unit:Let´s play at my house!!
Continuaremos con la 2ªUnidad:Let´s play at my house.

First singing the song Welcome to my house!!Song Tenéis que clicar abajo,una vez abierto el enlace es la segunda canción.
Now let´s play a Kahoot!!Click on it!!Ahora jugaréis un Kahoot!!

Here you are two worksheets on line.Aquí tenés una fichas on line. Una vez hechas dadle a autocorrección!!Y enviádmelas a mi correo desde la propia web,si queréis!!

Family and house

Where are they?

Now you have to print this worksheet!!Worksheet about house
Ahora tenéis que imprimir esta ficha.
And you have to make a Project!!For sending to me!!!lauraflemingschool@gmail.com
Esta semana toca hacer un proyecto para enviarme.Tenéis libertad total para hacerlo,pero hay un requisitos:Tienen que aparecer imágenes sobre un chico y una chica,para trabajar con He(él)and She(ella).Tenéis que hacer frases diciendo dónde se encuentran,en qué estancia de la casa.O dónde no se encuentran.
Para ello usaremos el Verb To be.
He is in the...(Él está en ...)She is in the..(Ella está en...)
He isn´t in the...(Él no está en...)She isn´t in the...(Ella no está en...)
Podéis usar algún muñeco que tengáis en casa, sacándole fotos en las distintas estancias.O sacándoos fotos a vosotros o a un herman@...O bien hacer dibujos,o usar recortes de revistas...Si usáis fotos no hace falta que imprimáis el proyecto,por no gastar tanto en tinta...😊
Bye!!💋

SEGUNDO SECCIÓNS BILINGÜES: Window box

Hi there! Boas a todos! Aquí vos deixo un vídeo de cómo facer uns maceteiros con plantiñas do cartón do rolo do papel hixiénico. Esperamos que vos guste.
Para a semán so necesitades papel e cores.

¡Hola a todos! Aquí os dejo un vídeo de cómo hacer unos maceteros con plantitas del cartón del rollo del papel higiénico. Esperamos que os guste.
Para la semana solo vais a necesitar papel y colores.

2nd Grade-Session Week: 4th May

2nd Grade-Session Week: 4th May

First here you have the solutions from the last week!!!Here!!¡Soluciones semana pasada!¡Aquí!
Let´s start singing a song!Empezamos cantando!!!

And listen to Steve and Maggie talking about Daily Routines!!Y ahora viendo este video!

Let´s start playing Kahoot!! Ahora vamos a jugar a Kahoot!!
Click here  Click aquí para jugar a Kahoot!!

 Now we continue making a numbers revision!!
Continuamos con la revisión de los números!!Una vez hecho el ejercicio dale a corregir para ver tus logros!!

Colours and numbers



Modal verb -CAN-

3° 3
Now print here these worksheets about numbers and colours!!
Colours
Numbers
Ahora imprime aquí unas fichas sobre los números y colores.
La próxima semana subiré las soluciones de éstas fichas.No tenéis que enviármelas.
Bye!!!

SEGUNDO SECCIÓNS BILINGÜES: Floating whales

Hello again!
Aquí vos deixo o vídeo desta manualidade. Espero que pasedes un bo rato facéndoa.
Para a semán que ven imos precisar varios cartóns de rolos de papel hixiénico. Ide gardándoos!
Non vos esquezades de mandar fotiños!

Aquí os dejo el vídeo de esta manualidad. Espero que paséis un buen rato haciéndola.
Para las semana que viene vamos a necesitar varios cartones de rollos de papel higiénico. ¡Idlos guardando!
¡No os olvidéis de mandar las fotos!

2º Grade Session: 27th April/30th April

 2º Grade Session: 27th April/30th April
Good morning!!!
Before starting you have the solutions from the previous session here.

A partir de ahora vamos a ir trabajando y reforzando contenidos vistos en clase.Contenidos generales de nuestra rutina diaria: tiempo atmosférico,días,meses,números,estaciones del año...la familia y a su vez vamos a retomar los contenidos trabajados desde la unidad 1.

Let´s start our lesson with the family!
    What´s day is it today?
    Listen to the family song.Escucha la canción de la familia y haz el ejercicio on line, recuerda darle a la autocorrección para ver los fallos,al instante.


Family - Read and choose
Now we are going to make a review about the Unit1!!!Ahora vamos a hacer una revisión de la unidad 1.
Let´s sing the song!!¡¡¡Cantamos la canción!
Stand up and dance!!!¡¡¡Levántate y baila!!

Now you have to make a project about the actions verbs.Vamos a hacer un proyecto.
Tenéis que recortar imágenes de revistas,de personas haciendo acciones o si no tenéis,podéis  dibujarlas,en una cartulina,folio o libreta.A continuación tenéis que escribir sobre lo que ésa persona o dibujo puede o no puede hacer. De la siguiente forma:
She can dance.  She can´t play tennis. (Lo escribís al lado del dibujo que le corresponde)
He can swim. He can´t play football.
¡¡¡Es un proyecto así que sois libres para hacer la presentación como más os guste!!
And the last... this worksheet.Y por último esta ficha.
Print them here.
Tenéis de plazo hasta el próximo lunes 4 de Mayo,para entregarlo,enviádmelos por favor a mi correo: lauraflemingschool@gmail.com,tanto la ficha como el proyecto.
indicando alumno y grupo.
Thank you!!
Bye!!!!

Easter Challenge Winners!!

Congratulations to Diego Fernández, Nicolás Domínguez and Miguel Sarabia for winning our contest!
Xa temos gañadores do concurso de Pascua. Noraboa! Recibirán un diploma nestes días no seu correo.
Grazas a todos os demáis por concursar!!