We have prepared a lovely surpise for you...
Click here!
We hope you like it and thank you so much for a fantastic time together!
ENVIO TRABAJOS A: Teacher Rosi: rositeacherfleming@gmail.com Teacher Rebeca:proferebecafleming@gmail.com Teacher Raquel: raquelperezpeleteiro@gmail.com Teacher Laura: lauraflemingschool@gmail.com
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Friday, 19 June 2020
Thursday, 18 June 2020
Wednesday, 17 June 2020
CUARTO- HAPPY SUMMER!
Good morning, everybody! Today is our last day, so I want to share with you the following things:
1. Click here to see the results (What was your favourite story?).
2. Thank you so much for your effort and nice work!
3. All the English teachers have prepared a lovely surprise for you... (podedes vela na entrada xeral que fixemos para todos os cursos).
HAPPY SUMMER!
Monday, 15 June 2020
CUARTO- 15th JUNE
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Here you have the solutions (last Wednesday).
3. This year you have been fantastic actors and actresses. Today you´re going to vote...
Have a look at the four stories you performed:
STEP 2
WHAT WAS YOUR FAVOURITE STORY?
STEP 1Have a look at the four stories you performed:
- The trapeze artist (page 8)
- The scary book (page 18)
- The cowboy (page 28)
- The youth club (page 38)
STEP 2
Click here and vote! Write you name and group (as in the previous kahoots) and click on your favourite one.
We´ll know the results on Wednesday.
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap you hands!
2. Aquí tes as solucións do mércores.
Aquí tienes las soluciones del miércoles.
3. Este curso convertéstevos en actores e actrices fantásticos. Hoxe ides participar nunha votación: CAL FOI A TÚA HISTORIA FAVORITA (das que representamos na clase)?
Refresca a memoria consultando o Class Book e vota (como nos outros kahoots, pon o teu nome e grupo e logo preme na túa favorita).
Este curso os convertisteis en actores y actrices fantásticos. Hoy vais a participar en una votación: ¿CUÁL FUE TU HISTORIA FAVORITA (de las que representamos en clase)?
Refresca la memoria consultando el Class Book y vota (como en los otros kahoots, pon tu nombre y grupo y después pincha en tu favorita).
Refresca la memoria consultando el Class Book y vota (como en los otros kahoots, pon tu nombre y grupo y después pincha en tu favorita).
Wednesday, 10 June 2020
CUARTO- 10th JUNE
Hi, everybody! Here is the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
4. If you have your Activity Book at home, open it on page 58 and do exercises 1 and 2.
If you don´t have it… DON´T WORRY! Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything).
If you don´t have it… DON´T WORRY! Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything).
⇒ You don´t need to send me anything, you´ll have the solutions on Monday.
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Abre o teu Class Book na páxina 58. Hoxe imos escoitar a última historia. Preme aquí.
Abre tu Class Book en la página 58. Hoy vamos a escuchar la última historia. Pincha aquí.
3. Agora chega a vosa parte favorita... Preme aquí.
Ahora llega vuestra parte favorita... Pincha aquí.
4. Se tes o teu Activity Book na casa, ábreo na páxina 58 e fai os exercicios 1 e 2. Se non o tes, non te preocupes! Preme aquí, colle un folio e escribe o número dos exercicios e as túas respostas (non fai falla que copies todo).
Si tienes tu Activity Book en casa, ábrelo en la página 58 y haz los ejercicios 1 y 2. Si no lo tienes, ¡no te preocupes! Pincha aquí, coge un folio y escribe el número de los ejercicios y tus respuestas.
⇒ Non tedes que mandarme nada, teredes as solución o luns.
⇒ Non tedes que mandarme nada, teredes as solución o luns.
Monday, 8 June 2020
CUARTO- 8th JUNE
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Here you have the solutions (last Wednesday).
3. Today we´re going to see some vocabulary related to sea animals. Open your Class Book on page 56 and listen to number 1, click here.
4. Take a paper, a pencil and some crayons and design your own mind map about sea animals. Here is teacher Rebeca´s example:
⇒ You don´t need to send me anything, but if someone would like to show me his/her mind map, you can send it to my email!
4. Take a paper, a pencil and some crayons and design your own mind map about sea animals. Here is teacher Rebeca´s example:
⇒ You don´t need to send me anything, but if someone would like to show me his/her mind map, you can send it to my email!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap you hands!
2. Aquí tes as solucións do mércores.
Aquí tienes las soluciones del miércoles.
3. Hoxe imos ver vocabulario relacionado con animais do mar. Abre o teu Class Book na páxina 56 e escoita o exercicio 1, preme aquí.
Hoy vamos a ver vocabulario relacionado con los animales del mar. Abre tu Class Book en la página 56 y escucha el ejercicio 1, pincha aquí.
4. Colle un folio, un lapis e algunhas pinturas e deseña o teu propio mapa mental sobre animais do mar. Aquí podes ver o exemplo de Teacher Rebeca.
Coge un folio, un lápiz y algunas pinturas y diseña tu propio mapa mental sobre animales del mar. Aquí puedes ver el ejemplo de Teacher Rebeca.
⇨ Non fai falla que mandedes nada, pero, se alguén quere ensinarme o seu mapa mental, podedes mandarmo ao meu correo.
4. Colle un folio, un lapis e algunhas pinturas e deseña o teu propio mapa mental sobre animais do mar. Aquí podes ver o exemplo de Teacher Rebeca.
Coge un folio, un lápiz y algunas pinturas y diseña tu propio mapa mental sobre animales del mar. Aquí puedes ver el ejemplo de Teacher Rebeca.
⇨ Non fai falla que mandedes nada, pero, se alguén quere ensinarme o seu mapa mental, podedes mandarmo ao meu correo.
Wednesday, 3 June 2020
CUARTO- 3rd June
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Today a special worksheet is waiting for you. You need to order the words in order to build a sentence. Take a paper or your English notebook and go for it (you don´t need to copy everything, just the final sentences)! Click here.
You don´t need to send me anything; you´ll have the solutions on Monday!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Hoxe unha ficha especial está a esperar por vós. Necesitas ordenar as palabras para formar unha oración. Colle un folio ou a libreta de inglés e adiante (non fai falla que copies todo, unicamente as oracións finais)! Preme aquí.
Hoy una ficha especial está esperando por vosotr@s. Necesitas ordenar las palabras para formar una oración. Coge un folio o la libreta de inglés y ¡adelante (no hace falta que copies todo, únicamente las oraciones finales)! Pincha aquí.
Monday, 1 June 2020
CUARTO- 1st JUNE
Good morning, everybody! Here is the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Here you have the solutions of the last lesson.
3. To finish, Kahoot is waiting for you...
It´s a different kahoot: each picture is going to be shown step by step. As soon as you guess it, choose an answer (A, B, C or D).
⇨ When you have to write a nickname, write your name and group (A, B, C or D), please!
Are you ready? If so, click here!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Aquí tes as solucións do último día.
Aquí tienes las soluciones del último día.
3. Para rematar... kahoot está a esperar por vós! É un kahoot diferente: cada imaxe vai ser visible pouco a pouco (non verás a imaxe completa ata o final). Cando poidas adiviñar que é, elixe unha respota (A, B, C ou D). Cando teñades que escribir un nickname, escribide o voso nome e grupo (A, B, C ou D), por favor!
Para terminar... ¡kahoot está esperando por vosotr@s! Es un kahoot diferente: cada imagen va a ser visible poco a poco (no verás la imagen completa hasta el final). Cuando puedas adivinar qué es, elige una respuesta (A, B, C o D) . Cuando tengáis que escribir un nickname, ¡escribid vuestro nombre y grupo (A, B, C o D), por favor!
Wednesday, 27 May 2020
CUARTO- 27th May
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Today we´re going to revise some vocabulary related to likes and dislikes (unit 4). Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything).You´ll have the solutions on Monday; you don´t need to send me anything!
⇒ Don´t forget to send me your picture dictations! Click here.
P. S. Would you like to see kahoot podium? If so, click here!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap you hands!
2. Hoxe imos revisar vocabulario relacionado con gustos (unidade 4). Preme aquí, colle un folio e escribe o número de exercicio e as túas respostas (non fai falla que copies todo). Teredes as solución o luns; non fai falla que me mandedes nada.
Hoy vamos a revisar vocabulario relacionado con gustos (unidad 4). Pincha aquí, coge un folio y escribe el número de ejercicio y tus respuestas (no hace falta que copies todo). Tendréis las soluciones el lunes; no hace falta que me mandéis nada.
⇨ Non vos esquezades de mandarme os vosos picture dictations (preme aquí).
Monday, 25 May 2020
CUARTO- 25th May
Good morning, everybody! Here is the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Today a picture dictation is waiting for you. These are the steps:
STEP 1
Take a paper or your English notebook and draw this (click here).
STEP 2
You´re going to listen to some information. Listen to it carefully and complete your drawing. If you´re ready for the listening, click here!
STEP 3
Take a photo of your drawing and, please, send it to:
proferebecafleming@gmail.com
STEP 1
Take a paper or your English notebook and draw this (click here).
STEP 2
You´re going to listen to some information. Listen to it carefully and complete your drawing. If you´re ready for the listening, click here!
STEP 3
Take a photo of your drawing and, please, send it to:
proferebecafleming@gmail.com
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Hoxe imos facer un ditado moi especial porque ides ter que debuxar o que escoitades. Pasos a seguir:
PASO 1: Colle un folio ou a túa libreta de inglés e debuxa isto.
PASO 2: Vas a escoitar certa información. Escoita atentamente e completa o teu debuxo. Se estás preparad@ para escoitar, preme aquí!
PASO 3: Fai unha foto ao teu debuxo e mándaa, por favor, ao seguinte correo: proferebecafleming@gmail.com
Hoy vamos a hacer un dictado muy especial porque vais a tener que dibujar lo que escucháis. Pasos a seguir:
PASO 1: Coge un folio o tu libreta de inglés y dibuja esto.
PASO 2: Vas a escuchar cierta información. Escucha atentamente y completa tu dibujo. Si estás preparad@ para escuchar, pincha aquí.
PASO 3: Haz una foto a tu dibujo y mándala, por favor, al siguiente correo: proferebecafleming@gmail.com
PASO 1: Colle un folio ou a túa libreta de inglés e debuxa isto.
PASO 2: Vas a escoitar certa información. Escoita atentamente e completa o teu debuxo. Se estás preparad@ para escoitar, preme aquí!
PASO 3: Fai unha foto ao teu debuxo e mándaa, por favor, ao seguinte correo: proferebecafleming@gmail.com
Hoy vamos a hacer un dictado muy especial porque vais a tener que dibujar lo que escucháis. Pasos a seguir:
PASO 1: Coge un folio o tu libreta de inglés y dibuja esto.
PASO 2: Vas a escuchar cierta información. Escucha atentamente y completa tu dibujo. Si estás preparad@ para escuchar, pincha aquí.
PASO 3: Haz una foto a tu dibujo y mándala, por favor, al siguiente correo: proferebecafleming@gmail.com
Wednesday, 20 May 2020
CUARTO- 20th May
Good morning, everybody! Here is the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Here you have the solutions of the last lesson.
3. To finish, Kahoot is waiting for you...
It´s a different kahoot: you need to order the words to build a sentence, it can be:
- affirmative (+)- There is a school.
- negative (-)- There isn´t a school.
- interrogative( ?)- Is there a school?
⇨ When you have to write a nickname, write your name and group (A, B, C or D), please!
Are you ready? If so, click here!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Aquí tes as solucións do último día.
Aquí tienes las soluciones del último día.
3. Para rematar... kahoot está a esperar por vós! É un kahoot diferente: tes que ordenar as palabras para formar unha oración (afirmativa, negativa ou interrogativa). Cando teñades que escribir un nickname, escribide o voso nome e grupo (A, B, C ou D), por favor!
Para terminar... ¡kahoot está esperando por vosotr@s! Es un kahoot diferente: tienes que ordenar las palabras para formar una oración (afirmativa, negativa o interrogativa). Cuando tengáis que escribir un nickname, ¡escribid vuestro nombre y grupo (A, B, C o D), por favor!
Monday, 18 May 2020
CUARTO- 18th MAY
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start dancing and singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Today we´re going to revise some vocabulary related to places in a town and prepositions (unit 3). Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything).You´ll have the solutions on Wednesday; you don´t need to send me anything!
⇒ Don´t forget to send me your projects about one of your friends! Click here.
1. Comeza bailando e cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza bailando y cantando If you know a lot of English, clap you hands!
2. Hoxe imos revisar vocabulario relacionado con lugares nunha cidade e preposicións (unidade 3). Preme aquí, colle un folio e escribe o número de exercicio e as túas respostas (non fai falla que copies todo). Teredes as solución o mércores; non fai falla que me mandedes nada.
Hoy vamos a revisar vocabulario relacionado lugares en una ciudad y preposiciones (unidad 3). Pincha aquí, coge un folio y escribe el número de ejercicio y tus respuestas (no hace falta que copies todo). Tendréis las soluciones el miércoles; no hace falta que me mandéis nada.
⇨ Non vos esquezades de mandarme os vosos escritos sobre un dos vosos amig@s (preme aquí).
Wednesday, 13 May 2020
CUARTO- 13th MAY
Good morning, everybody! Here´s the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Would you like to see kahoot podium? If so, click here.
3. Today you´re going to write about one of your friends (physical characteristics+likes+dislikes). This is Teacher Rebeca´s example:
⇒ When you finish it, send it to me, please, to: proferebecafleming@gmail.com
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Gustaríache ver o podio de kahoot? Se si, preme aquí.
¿Te gustaría ver el podio de kahoot? Si sí, pincha aquí.
3. Hoxe vas escribir sobre un amig@ teu (aspecto físico+o que lle gusta e o que non). Este é o exemplo de Teacher Rebeca.
Hoy vas a escribir sobre un amig@ tuyo (aspecto físico+lo que le gusta y lo que no). Este es el ejemplo de Teacher Rebeca.
⇒ Cando terminedes, mandádeo, por favor a: proferebecafleming@gmail.com
Monday, 11 May 2020
CUARTO- 11th MAY
Good morning, everybody! Here is the planning for today.
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Here you have the solutions of the last lesson.
3. Today we´re going to review some vocabulary related to activities (unit 2) and we´re going to use kahoot (today you need to read and choose TRUE or FALSE).
⇨ When you have to write a nickname, write your name and group (A, B, C or D), please!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Aquí tes as solucións do último día.
Aquí tienes las soluciones del último día.
3. Hoxe imos revisar vocabulario relacionado con actividades (unidade 2) e imos usar kahoot (hoxe tes que ler e elixir verdadeiro ou falso). Preme aquí para ver como se usa. É moi fácil! E agora... a xogar! Preme aquí.
Hoy vamos a revisar vocabulario relacionado don actividades (unidad 2) y vamos a usar kahoot (hoy tienes que leer y elegir verdadero o falso). Pincha aquí para ver cómo se usa. ¡Es muy fácil! Y ahora... ¡a jugar! Pincha aquí.
⇨ Por favor, no nickname poñede o voso nome e grupo (A, B, C ou D); é importante para saber o que fai cada un/unha!
⇨ Por favor, no nickname poñede o voso nome e grupo (A, B, C ou D); é importante para saber o que fai cada un/unha!
Arts and crafts Concurso Infantil de dibujo "o que ves desde a túa xanela"organizado por la Diputación de Pontevedra.
We want to present you a drawing contest!!
Queremos presentaros un Concurso Infantil de dibujo "o que ves desde a túa xanela"organizado por la Diputación de Pontevedra.
La diputación de Pontevedra ha lanzado este concurso para niñ@s de 3-14 años de edad.
Debido al confinamiento hemos pasado muchos día en casa,la propuesta es que dibujen aquello que ven desde de su casa o balcón,o aquel lugar que les gustaría visitar cuando finalice el confinamiento.
Existen 3 categorías:
Hasta los 6 años.
De 7 a 11 años.
Y 12-14 años inclusive.
Los dibujos tienen que ser manuales con técnica y temática libre,formato DIN A-4 .Los dibujos deberán contener un lema o frase.
Se enviarán de forma telemática hasta el próximo 31 de Mayo.
Podréis participar todos lo que queráis.A continuación os dejamos el enlace a las bases.
https://www.depo.gal/o-que-ves-desde-a-tua-xanela
Los alumn@s de 2º y 1º aunque no participen en el concurso,tienen que realizar la actividad igualmente,ya que es el trabajo de plástica de esta semana.
Wednesday, 6 May 2020
CUARTO- 6th MAY
Good morning! Here´s the planning for today.
2. Today we´re going to revise some vocabulary related to activities (unit 2). Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything). You´ll have the solutions on Monday; you don´t need to send me anything!
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Hoxe imos revisar vocabulario relacionado con actividades (unidade 2). Preme aquí, colle un folio e escribe o número de exercicio e as túas respostas (non fai falla que copies todo). Teredes as solución o luns; non fai falla que me mandedes nada.
Hoy vamos a revisar vocabulario relacionado con actividades (unidad 2). Pincha aquí, coge un folio y escribe el número de ejercicio y tus respuestas (no hace falta que copies todo). Tendréis las soluciones el lunes; no hace falta que me mandéis nada.
3. Rematemos cantando. Acórdaste desta canción?
Acabemos cantando. ¿Te acuerdas de esta canción?
1. Start singing If you know a lot of English, clap your hands!
2. Today we´re going to revise some vocabulary related to activities (unit 2). Click here, take a paper and write the exercises´s number and your answers on it (you don´t need to copy everything). You´ll have the solutions on Monday; you don´t need to send me anything!
3. Let´s finish singing! Do you remember this song? Click here.
1. Comeza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
Comienza cantando If you know a lot of English, clap your hands!
2. Hoxe imos revisar vocabulario relacionado con actividades (unidade 2). Preme aquí, colle un folio e escribe o número de exercicio e as túas respostas (non fai falla que copies todo). Teredes as solución o luns; non fai falla que me mandedes nada.
Hoy vamos a revisar vocabulario relacionado con actividades (unidad 2). Pincha aquí, coge un folio y escribe el número de ejercicio y tus respuestas (no hace falta que copies todo). Tendréis las soluciones el lunes; no hace falta que me mandéis nada.
3. Rematemos cantando. Acórdaste desta canción?
Acabemos cantando. ¿Te acuerdas de esta canción?
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